乡音又响起

    为了迎接“推普”检查，我们停了课，连续5天训练学生。从早7点到晚9点，除了吃饭睡觉外，师生都在练习使用普通话！语文教师无怨无悔担当训练学生的主角。此外，学生答近三年的测试卷，老师补“几年前”的推普知识记录，大家的工作热情空前地高涨起来。
    校园于是一派欣欣向荣，校门口、办公室楼正中央、墙壁上、栏杆上推普的宣传画、字幅一一挂上，学生的书法、绘画等美术作品一一上墙。检查挺好的，校园的面貌在改变。
    紧接着，县里先进行模拟验收。进修学校的负责人进门时，有认识的老师随口用方言打了声招呼：“过来啦！”那位年过半百的副校长微笑着用普通话说道：“请说普通话！”所有的老师随声附和：“我们会的！”当然，这次都用的是普通话，评价看好！
    又没多久，市里要模拟验收。结果学生笔试部分不达标，这很出乎意料！一次全体会议又召开了。
    校长、书记再次强调，校园语言就是普通话，谁都得说！校长、书记竭尽所能用普通话说：“我们要结果：必须达标!至于方法，你们想！你们就是掰着学生的手，也得教会！”仔细听领导训诫，他们所用确实像普通话！只是教学生说普通话与掰学生的手有什么关系，让人想不透。
    “乡音诚可贵，生命价更高；若为普通话，两者皆可抛。校长、书记都在说普通话，地球人都知道啦！”一位富有诗情的老师感叹道。没得说，年轻一族的老师岂有不用之理！
    检查到来的前5天，停课了，练、练、练！
    普通话——校园语言这才被真正地用起来。按部就班进行了3天，周六时，一些方言特浓、书写潦草的学生被放了假，其他学生照常上课。有的原本90名学生的班级，一下子剩下60名左右，又由其它班补充了几位。走到班内，老师心里轻松了许多，想，不会有哪位给捅娄子吧！
    检查团到来的当日，先对XX小学进行检查，我们有两名老师前去打探。下午的第一件事又是开会，两位老师把打探来的消息公布于众，总之该说的，不该说的，都又说了一遍。
    X年X月X日3时25分，检查团来了，从车上下来的人员，从校内出门迎接的人员，组成一支浩浩荡荡的队伍，直奔大会议室。听校领导报告，笔试、口试、座谈等……有条不紊地进行着。
    3：50分时，铃声响起，下课了，有学生陆陆续续从教室出来，有检查人员迎头走到一学生面前，问道：“你做什么去？”学生一怔，然后用手一指水房，竟没言语！
    时间过得很慢，终于还是到了4：50分，检查团驱车而去。校长松了口气说“检查完了”，老师们松了口气说“他们走了”，学生们则高呼：“解放了！”
    乡音又响起……