莫让家长委员会走了样

    目前，许多学校组建家长委员会，增进了学校与学生、家长之间的沟通，但也有一些学校的家长委员会走了样。
    家长委员会成“官员联谊会”
    日前看到某市实验小学的自办报纸，在其显要位置刊登了该校家长委员会成员名单，包括主任委员、副主任委员、秘书长和全部委员的多名成员中，其社会职务几乎都带“长”字，而且排名也完全平移官场那一套尊卑顺序，活脱脱一个“官员联谊会”。据笔者所知，类似现象在各中小学的家长委员会中相当普遍。
    学生来自社会不同的阶层，决定了家长委员会的成员也应是来自社会各阶层懂教育、甘愿奉献、教子（女）有方的家长。显然，家长委员由清一色的官员担任，有些反常。
    事实上，官员事务多，应酬忙，许多人对子女的家庭教育及学校的协助往往力不从心。另外，并不是所有的官员都心仪教育，有些官员对家长委员会的热衷是“醉翁之意不在酒”，只是想借此提高自己的知名度和社会影响力，成就“社会贤达”、“尊师重教”的美名。
    不可否认，有职有权的家长或许能为学校提供某些便利。但成立家长委员会的目的，如果只是指望学校要捐资由官员家长来帮忙，学校要收费由官员家长来助阵，学校有活动由官员家长来捧场，学校出了事由官员家长来保驾，那么这种家长委员会就沦为交易的筹码，这无疑是教育的悲哀。
    尤为严重的是，这种以是否为官、官职大小、官阶高低为标尺，或参照官阶级别来衡量人们社会地位和人生价值的官本位的价值取向，将会给不谙世事的学生上怎样的一堂课啊！
    家长委员会成“收费委员会”
    建立家长委员会，目的是让家长参与学校管理，增进学校与家长、学生之间沟通，但目前有不少学校的家长委员会似乎成了帮助学校乱收费的机构。许多教育行政部门不允许的事情，如收取补课费、组织学生补课、集资筹款等都可以家长委员会的名义付诸实施。
    “刚开完家长会，老师在会上宣布了补课交钱的消息，以后每月要为儿子付75元补课费。家里生活困难，给学校提意见，学校说这些决策由家长委员会作出的。这有什么办法呢？”这是一位学生家长倒的苦水。
    “学校要求学生每人集资700至800元，购买电脑、投影仪等教学设备，建多媒体教室，说是家长委员会决定的，不知这种收费是否合理？”这是另一位学生家长的反映。
    利用家长望子成龙的心理期盼和家长委员会是自发和自主组织的这一特点，假借家长委员会的名义收取补课费和捐资助学费。这样上面追查下来可把责任推得干干净净，规避乱收费的风险。
    在笔者看来，不论是“官员联谊会”还是“收费委员会”，目前的家长委员会没有多少“话语权”，因为目前的家长委员会还没有学校教育的决策权和掌控学校领导及教职工的人事变更权，在学校的经济权上也没有任何作为。所有这些决定了家长委员会只能成为学校管理的配角，对学校的决策“言听计从”，对学校的管理不起独立的作用和发挥实质性的影响。
    考察国外的家长委员会的组织和运行机制，我们不难发现其特有的独立性和参与性。美国的中小学一般由董事会、校长、家长委员会共同组成学校的多方参与式的自主管理架构。董事会拥有对学校管理做出决策的权力，校长对学校的具体管理及效益负责，家长委员会对学校的直接管理则是通过由家长委员会选举产生的董事会

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