期盼培训的阳光照耀普通教师

    开学时，年轻的张老师拿了一叠暑期外出培训的发票请校长签字报销。在我的记忆中，这两年张老师已经多次参加新课程培训，学校近100人，一些教师却连一次培训机会也没有。
    教师培训，目前对基层学校尤其西部农村学校而言，是最稀缺的资源，培训资金投入大，参训人员名额少。一到寒暑假，有限的几个指标分到基层学校，真是杯水车薪。但就是这几个有限的培训指标，在近几年安排落实中还出现不尽人意之处，最为突出的是：
    一、重领导轻群众。培训通知一到，年级组长、备课组长或头上有一官半职的人，近水楼台先得月，广大普通教师只能望“培”兴叹。一位副校级干部，在近3年内参加各级各类大大小小、长长短短的培训多次，仅报销的出差费用就达万元以上，一年内区区几万元培训费他一人独占鳌头。
    二、重青年教师，轻中老年教师。不管什么样的教师培训，上点年纪的教师屈指可数，尤其是上了45岁以上的人，更是凤毛麟角。让年轻人有更多的机会，这个想法并不错，但中老年教师也不能“原地踏步”到退休，更何况中老年教师更需要洗脑充电。
    三、重亲者，轻疏者。一些教师有事无事喜欢在校长身边多待一会，培训的机会一来，校长往往首先会想到他们。而那些没事不愿在校长眼前晃悠的人，他们在校长心目中没什么印象。好事来了，校长自然记不得他们。
    教师培训，不是少数人的专利，希望培训阳光能照耀到我们普通教师身上。